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在宜蘭羅東土生土長的黃春明老師秉著“把文學還給大眾”的初衷，

今年已是第12屆舉辦「悅聽文學」的活動。

學校恰巧是活動場地之一，

很幸運能夠一睹作家們(黃春明、路寒袖、林央敏、向陽、及李敏勇)的風采，

聆聽他們誦讀、忠實呈現自己的作品。

在他們的作品中可看到對家鄉土地的深情與愛惜、

對市井小民生活最寫實的關照、

還有對這座寶島歷史軌跡的記憶，

透過文學一一再現，

               讓我們得以分享著他們生命的悲喜及感動他們的感動。

              講座中，對向陽老師的《草根》這一首詩印象特別深刻。

              除了文字本身以第一人稱的口吻傳達出小草頑強的生命力之外，

              更使我內心激動的是聽到音樂人黃韻玲老師以此詩為詞所譜出的曲。

              歌曲的旋律配上堅定清新的嗓音，字字句句都扣人心弦，

       我彷彿心神游移在大漠中、在高山上、或是在海邊砂土上，

              在那樣遼闊的空間背景，

              看到小草奮力紮根、拚命求生的旺盛生命力，

              堅毅卻又柔軟，能屈能伸。

“即使是再莽撞再劇烈的剷掘

       我也會柔曲著體幹忍受

      原不善於面對烈日陰雨的

     你踢走了我藏身的泥沙

     還留我一地石礫灰白

   所以只要晚露在闃闇中降臨

  我便默默伸出觸鬚　覓尋泥土

  從事另一次紮根　艱苦而愉悅的旅行

  如你再度來到　唇角捺著一撇諷嘲

  我歉然還你媚綠的微笑”

                聽向陽老師說，當時黃韻玲老師之所以想要把這首詩譜成曲，

        是因為想要鼓勵2015年有勇氣站出來為「反課綱」發聲的一群高中生，

               他們雖然沒有厚實的經濟能力、沒有實質的權力，

              但是他們底心有著想要守護的信念，

              所以他們凝聚彼此，展現草根的力量，

              發揮屬於他們的影響力。

              如同詩中所說，

              雖然是趟艱苦的旅行，

              但是實現生命價值的時刻還是值得欣喜，感到愉悅。

              文學的力量有時就好像一條“感動的鎖鏈”，

               (靈感來自於Clay Walker的The Chain of Love一首歌;

              此處因感受到文學感動人心的力量，故有The Chain of Sensibility的發想)。

              向陽老師也許對小草頑強獨立的生命力有所感而寫下《草根》一詩；

              黃韻玲老師則因為看到為「反課綱」發聲的一群高中生，

              感動於《草根》一詩貼切的描述而將其譜成曲；

               此曲透過發行分享，

              又將《草根》的生命力透過音樂旋律的傳唱帶給普羅大眾感動。

              而我，  

              為著自己就是那其中之一受到感動的人感到開心。

              所以，趕緊將心中所感記下 ，

                   願能延續這份感動。